參加研習進修成長是老師的權利義務，記得那時突然接到公文要去研習，2天1梯次，2梯次整整4天就佔了我快1半寒假上班的時間了，如果不是公文要求，這個主題我不會主動報名參加。根據往例，我常在研習時備1本書或是帶著待修改、思考的業務計畫文件前往，如果課程不夠吸引我或是照本宣科，那我就拿起來另做他事。
可是，才剛聽講師說了5分鐘，我突然覺得很慚愧，一方面是講師授課的內容太重要了，我原本帶著的可有可無心態輕忽了我身為教師在這個議題上的重要性；另一方面，我已經報名參加研習，將會有四個整天的時間在教室裡鑽研這個議題，而我若是一心二三用，不只浪費資源，也浪費了我的生命。
說真的，國家投入大量的資源在師培，為了提升教師各領域、各面向的專業能力，因此身為老師，有很多很棒的課程是免費的，但也許是因為如此，我有時卻不那麼珍惜(這裡所謂的珍惜意指：在某些研習中我並沒有全心全意專注的在學習)，就像我們說那些在教室裡是客人的孩子，我深切反省，我不也常常是研習進修教室裡的那位客人嗎？！
時間是一種有限資源，而且也不可逆，以有限的生命而言，時間應該是每分每秒都可以轉化成金錢或是其他成就的珍貴資源。以往，當我坐在研習的會場中，同時可能在刷著網頁、LINE或fb等社交媒體，又或者修改即將要提交的計畫，我的專注力被分散了，不僅沒有辦法學習新的知識，效率大打折扣，計畫也沒辦法完全做好，真的就是虛度光陰，但我卻沒有自覺。
好在，人只要願意覺察，願意多想一點，總是會有所學習與成長的，突然發現我的時間好珍貴啊！將資源概念放在時間運用的思維上，之後時間必需是我的助手，要讓時間發揮最大效益而不是阻礙，不管是人生的大方向或小事件，以終為始先確定目標，知道該做什麼，該花多少時間達成目標，減少在無意義的事情上浪費時間。同時培養專注力，避免一心二用，在有限的時間內提高時間的利用率。
以後報名研習要嘛認真上課，精進自己的專業素養，要嘛真的有事要忙就不去了，有意識的專注，不再把自己放在不上不下的時間軸了。
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